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第一百八十四章 偶遇高中老师（第1页）

风和日丽，秋日的阳光很迷人。天也是瓦蓝的。秋高气爽，不带着家人出去走走都对不起老天。

王一租了车，带着一家老小，前往有彭州后花园之称的佳旺区新开发的宋玉湖湿地公园。

这佳旺区最早可是脏乱差的煤矿基地，后来煤采完了，留下一片狼藉。大大小小的塌陷区，星罗棋布。

早先这里吃的是资源饭，现在资源没了，怎么办？只有变换思路，重新趟一条可持续发展的路子！旅游！于是看是下大力气整治环境！把大大小小的塌陷区改造成湿地公园了。

佳旺区离彭州只有20多公里，又修了快速通道，作为周末休闲，还是很有搞头的，只是王一感觉步子还是小了些，有些地域的局限，花大力气搞个一流的游乐园，应该还是可行的。

湿地公园的景色很美，一方面是人工改造的景区景观，一部分是一些天然的原生态的景观。结合的无比自然。在秋日的艳阳下，四处波光粼粼。一派秋水共天长一色。

仁者乐山，智者乐水。或许是开阔的水面，给人以智慧启迪，同时可以让心胸更加开阔。

这里的草地，是可以踩踏的。两个小女孩在草地上追逐、嬉闹。王一躺在草地上看着孩子们玩闹，心里也轻松了些。王一现在最希望的是让孩子走出阴影。

“爸爸！”佳佳和囡囡跑过来，说：“那边来了好多小朋友，我们去看看好不好？”

“是啊！爸爸！”囡囡说：“他们穿的好奇怪啊！”

王一做了起来，眯着眼睛向远处望，果然有三四个大人和一群孩子穿着汉服，盘腿坐在草地上，正在念《大学》。

“爸爸！”佳佳扯了扯王一的衣服，说：“他们念得什么啊？是爸爸教过我的诗吗？”

王一笑笑说：“这可不是诗，比诗难多了走！咱们去看看！”

说完，一手牵一个，往人群走。

“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。物有本末，事有终始。知所先后，则近道矣。···”

“爸爸！”囡囡小声的说：“他们念得好好听啊！就是听不懂！”

“这个可是很难的哦！”王一轻轻的刮了一下囡囡的鼻子说：“这些小朋友都是很棒的，爸爸现在也背不全了！”

囡囡和佳佳都似懂非懂的点点头。看着那些孩子，眼里竟然有了羡慕的神色。

王一心里一动，让佳佳和囡囡一起学学中国的古典文学，也不错，最起码不会忘记自己的根是华夏。于是，开始打量，那三个大人。

王一笑了，没想到碰见熟人了。冲着年龄大一些的老师，挥了挥手，那人也看见王一了，见王一跟自己打招呼，先是皱着眉想了一下，接着变成豁然的表情，对王一也挥挥手，走了过来。

“王老师！您好！”王一笑着伸出右手，说：“您还记得我吗？”

那人笑着说：“在我教过的学生中，就属你最特别，想不记住都难啊！”

这个特别还真不是褒义，王一上高中时，英语是最差的科目。几乎没有考过40分以上的分，而且是三年来持之以恒，坚持不懈。上学时，没少受王老师的讽刺。

王一尴尬的笑笑，说：“王老师您还记的呢！我上高中的时候不就是您教的英语不好吗？至于让你耿耿于怀吗？”

王老师摆摆手说：“你这个想法就狭隘了，我记住你，是因为你的语文和历史的功底都还可以，可不是英语没有考好的原因啊，不要小人之心度君子之腹！”

王一从小就喜欢文学和历史，这倒没错，一个教英语的，不关心我的英语成绩，倒是关心自己的文学和历史，但是让王一有些吃惊！心里想，这算不算不务正业？

说起这王老师倒也很奇葩，学的是英语专业，但是天天搞的却是汉语言文学的事情，喜欢写些杂文、散文、诗歌！

“王老师！”王一指了指孩子们问：“您这是干什么啊？”

“普及汉文化啊！”王老师笑着说：“我早就辞职了，创办了一家彭州书院！专门讲汉文化，我们书院还搞24节气茶会，每个农历的节气的日子，就搞一期主体演讲，有空来看看！”

“都是小孩子吗？”王一问：“现在就让小孩子学《大学》《论语》是不是太早了？收费吗？一堂课多少钱？”

“公益的！”王老师说：“我这些年的稿费啊，讲课的费用啊，都投到这里来了，茶会是成人的，你现在看到的是传统文化开蒙班！也是公益的！”

听王老师这么一说，王一有些肃然起敬了。对着往老师竖了竖大拇指！

“您这么搞，师母能愿意？”王一笑笑说：“再多的钱也不够往里投的啊！”

“我就是出一部分，”王一笑着说：“还有一大部分，是一些喜欢传统文化的企业家投的。”

“了不起！”王一说：“我佩服你！现在的人都掉钱眼里了，你这么搞不怕人说你神经啊！”

王老师哈哈大笑，说：“这事还真有人说过，但是说就说了，有人觉着挣钱快乐，有人觉着掌权快乐，我却喜欢诲人不倦，好为人师，乐此不疲！”

王一点点头，感觉王老师说的很对，有时候还真不是有钱就快乐的。反而是钱越多，快乐越少。但是生活的惯性，停不下来了。

“王老师！你现在教的这些小孩子，都多大啊？”王一问：“这么早学经书，是不是太早了，孩子能记住吗？”

“你可不要小看孩子们！”王老师说：“现在的孩子都太聪明了，其实古汉语也是有规律的，一旦摸清楚规律也就好上手了，我的开蒙，不用三字经，那个东西，并不是儒家真意，里面有太多的私货，不如直接让孩子们读经，或许这代孩子们会出一两个大家，创个新儒学出来！”

“您这话我可不敢苟同，”王一说：“到底年纪在这了，我就不信他们能学好！”

“耳听为虚！眼见为实。”王老师说：“我这里的孩子，你随便挑，这些都是学2年以上的孩子，你随便问！”

看着王老师得意洋洋的样子，王一就存心想难为一下，一指坐在前排的一个小同学，说：“就他吧！”

王老师看着王一指的孩子，问：“你确定？这孩子学的很好，怕是你难不住他！说不定，你还没他的经书水平高呢！”

这么一说王一也好奇了，说：“就他了，我看看这小破孩，能有多大水平！”46

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