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第31章 未命名草稿（第1页）

本来，冲着吉上游这个有教育理想，有人文情怀的校长，碧云是想留在这里好好做老师的，但整个教育生态生了病，谁能疗愈了它呢？

吉上游是个不错的校长，他也是县局特别提拔上来的。在这之前，县城只有一所有影响力的中学，可时间长了，校长和教师都有些尾大不掉。他们的目光只聚焦在班级前三分之一的优秀生身上，对其他同学爱搭不理。

许多家长满心期待地将孩子送进这所中学，孩子是以高出其他普通学校百十分的成绩考进来的，承载着家庭的厚望。然而，最终的结果却让他们大失所望，孩子并没有考入理想的好大学。家长们愤怒、失望，怨声载道，意见很大。

县人大、政协多次接到家长们的反映，对此高度重视，多次深入调研。他们清晰地看到了教育中存在的严重问题，为了改变这一现状，最终决定新办一所高起点学校，就像是给大草原的羊群中投入了狼，让羊都跑起来。而吉上游，就是他们精心相中的领头狼。

吉上游原本在乡下一所三流中学当校长，在他任职的四年里，他亲自一间间教室去听课，一个个老师去谈话，硬是让一个乡中学考出了有史以来最好的升学率，竟然有三分之一的学生考上了大学，让全乡的百姓奔走相告，送旌旗挂牌扁。

县局领导找到吉上游，语重心长地说：“老吉啊，我们把这副重担交给你，相信你能带领新学校闯出一片新天地，改变青州教育的不良风气。”吉上游感受到了这份信任和期待，他郑重地点点头：“请领导放心，我一定不辱使命！”

为了打造这所新学校，吉上游和选聘团队精心挑选教师。他们不看资历，只看能力和对教育的热情。在选拔过程中，吉上游亲自面试每一位候选人，询问他们的教育理念和教学方法。

终于，教师队伍组建完成。开学前夕，吉上游召集全体教师开会，他目光坚定地说：“各位同仁，我们肩负着重大的使命。我们要让每一个孩子都能得到充分的关注和培养，无论他们的起点如何。我们要用我们的努力，搅动青州教育的这摊死水，让它焕发出新的生机！”

新学校开学了，家长们带着孩子满怀希望地走进校园。吉上游站在校门口，迎接每一位学生和家长，他的眼神中充满了决心和信心。

但是，他上任的第一年，就遇上了这样一档糟心事，教师队伍的心都要散了。

尊师重教是一个社会文明的象征。任何职业都会有犯罪的人，教师这个职业更敏感，社会要求更高，而与未成年人打交道的教师，将手伸向未成年人，的确罪不容恕。但一竿子打落一群人的脸就显得某些领导没有远见了。

吉上游与一个在外地的同学坐在一起边聊边吐槽。

几天后的一天，碧云在汽车上碰见了一位乡领导，两人经常同乘一辆车，见的次数多了，也就成了熟人。今天刚上车，两人只是礼貌性地点点头，随着车程的推进，氛围渐渐变得轻松起来，他们开始聊起了工作。

聊了一会儿后，乡领导突然说道：“跟你说个事儿，各乡几天后会发一个文件，大意是要从教师队伍中选拔一批女干部，去乡镇上做副乡长到书记，?实乡镇工作，让乡镇干部年轻化知识化。”

碧云听了，心里不禁一动。说：“那我条件够吗？”

“本科文凭，党员，这些条件你有吧？”

“有啊！”

“有这些就够了。只要你们校长推荐，应该没有问题。〞

回到家，碧云把这件事告诉了海天。海天眼睛一亮，说这个机会难得，鼓励她：“碧云，这说不定是个好机会。去乡镇工作，能接触到不同的领域，也许会有新的发展呢。”

碧云有些犹豫：“可是我在教育行业也干了这么久，一下子要离开，还真有点舍不得。”

海天握住她的手：“舍不得是正常的，但人生不就是要多尝试嘛。而且这也能拓宽你的职业道路，对你未来的发展有好处。”

接下来的几天，碧云一直在思考这个问题，内心纠结不已。

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