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第667章 反击（第4页）

这个问题比之前三个问题加起来都更刁钻。

她把两个国际公约——《东京公约》和《蒙特利尔公约》——放在一起交叉提问，而且特意把“代为行使”这个法理概念拎出来。

这不是问法条，是在问国际法上的权利义务概括转移。

别说大一新生，就算是法学部的博士生，不专门研究国际航空法的话也未必能现场答出来。

龙崎真看着她。

他忽然明白了一件事：这个女人不是在考他。

至少现在不是了——她在确认。

一层一层地拔高问题的难度，不是因为想知道他到底懂多少法律，是想看他在哪个层级会露怯。

只要他露出哪怕一丝迟疑，她就能大致在心里描出他的边界。

“夫人，您的提问本身存在一个需要更正的前提。”

整个讲堂的空气都被这句话按住了。

有人倒吸了一口凉气，是前排那个拍照的女生。

橘美和从讲台侧面猛地抬起头，笔尖戳在纸上，洇出一个正在扩大的墨点。

法学部一年级的几个学生面面相觑，在彼此眼睛里看到了同样一句话：他说什么？

他刚才说她提的问题本身有问题？

在这个人来之前，上一个敢在公开场合指出九条夫人错误的，大概是她还没出嫁时花山院家的老执事。

“您刚才提到的《关于国际民用航空安全的非法行为制止公约》，通常称为《蒙特利尔公约》，签署于1971年。

而《东京公约》全称是《关于在航空器内犯罪和其他某些行为的公约》，签署于1963年。

两个公约之间存在补充关系——1971年公约是对1963年公约中关于‘非法干扰’定义的补充和细化。

但这两个公约的管辖权条款存在一个法解释学上的内部矛盾。

《东京公约》采用航空器登记国管辖权原则，《蒙特利尔公约》在此基础上增加了降落地国管辖权作为补充。

当一个未持有任何飞行资质的普通公民在航空器登记国与降落地国均非其国籍所在国的情况下，进入驾驶舱操作飞机——他的行为受哪个国家的法律管辖？

两个公约都用了‘非法干扰’这个词，但在各自文本中这个词的外延不一致。

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夫人的问题是基于一个隐含假设——这两个公约可以无缝衔接适用。

但实际上，在这类极端案例中，两个公约的条款之间的法律缝隙远比学术界已有的讨论更大。”

“这个缝隙，”他停了一瞬，目光平静地落在九条玲子的眼睛上，像是在等她自己来接这句话，“恰好是行为合法性的来源。”

整个讲堂安静了很长时间。

橘美和放在桌上的左手，五根指尖微微发白。

她屏住呼吸的时长已经超出了一个正常呼吸周期。

她忘了。

部长手里那份讲稿的边角被手指反复折了三次又展开。

那个动作他自己大概也没注意到。

教授们全都不说话。

有一个教授摘下眼镜哈了口气，用衣角慢慢擦拭，镜片上其实没有雾气。

九条玲子没有立刻回应。

她把双手交叠在讲台边缘，身体微微前倾。

那个姿势让龙崎真想起昨天八岐猛跪在地上说出的那个名字——九条玲子，娘家姓花山院，从江户时代就是替宫里做纺织的御用商人。

她身上有一种极沉极稳的气度，就算被人指出提问有误，也不会慌乱，不会急于辩解，只是审视——用更冷静也更危险的目光重新估量面前这个人。

“很好的提醒。”

她终于说话了，音色没有任何变化，依旧是那种能让新生们觉得被温柔注视的语调。

“《东京公约》和《蒙特利尔公约》在管辖权条款上的衔接问题确实是一个容易被忽视的细节。

龙崎同学能把两个公约的签署年份、核心条款差异以及‘非法干扰’在不同文本中的外延矛盾都信手拈来，这样的法学素养在新生中确实难得。

我刚才举《蒙特利尔公约》时本来想问的是管辖权冲突问题，但顺序上先提了《东京公约》——这让问题本身变成了一个很好的反面教材。”

她说到这里笑了一下，偏过头，目光从龙崎真身上移开，扫了一圈整个讲堂。

“各位同学，刚才这一幕就是法学教育最核心的价值——不是背诵法条，而是在该发现问题的地方发现问题。

我很高兴今年法学部能有这样一位新生。”

掌声响起，比之前任何一次都更持久。

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